Le scuole cattoliche per la tutela dei minori   Il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica ha pubblicato delle Linee guida con indicazioni per la vita scolastica e la formazione degli educatori. “La tutela dei minori nelle scuole cattoliche – Linee Guida” è il testo che il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica (CNSC) rivolge a tutte le istituzioni educative cattoliche e di ispirazione cristiana, quale contributo … Continua a leggere Le scuole cattoliche per la tutela dei minori »

Webinar in ascolto di un po’ di belle storie di vita   Martedì 6 dicembre ore 21 E’ necessario iscriversi entro il 05 dicembre attraverso il form presente sul sito https://catechesi.diocesidicomo.it/ma-che-bella-storia/ L’iscrizione è gratuita.

Bilancio e prospettive: liberi di guardare al futuro… dell’IRC Di Cristina Carnevale «Nel fare dunque un bilancio al termine di questo decennio, possiamo dire che, da una parte, l’IRC ha potuto godere di numerose iniziative formative che hanno portato a fruttuose elaborazioni progettuali-didattiche e di ricerca. È stata così mostrata la reale possibilità di lavorare per competenze nella scuola, curando non solo il contributo ai … Continua a leggere Bilancio e prospettive: liberi di guardare al futuro… dell’IRC »

Incontro con Sara Freddi e Allegra Tonnarini responsabili F.U.C.I. Giovedì 17 novembre ore 20.45 Aula Studio “E. Stein” (via Regina Teodolinda 35bis, Como)

A SCUOLA DI DIALOGO Il Tavolo Interfedi Como nelle scuole Progetto scolastico rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado   Portare a scuola un’esperienza di dialogo interreligioso, collaborando con il Tavolo Interfedi Como, è stata una delle esperienze più belle che abbia potuto fare come insegnante di Religione. Per questo motivo, il progetto “A scuola di dialogo: il Tavolo Interfedi Como nelle scuole” … Continua a leggere A Scuola di Dialogo »

“LA COMPETENZA RELIGIOSA NELL’IRC” Il titolo di questo libro – La competenza religiosa nell’IRC – manifesta i tre elementi che vengono trattati e collegati sistematicamente in esso: il costrutto di competenza, il concetto di competenza religiosa e la competenza religiosa nell’IRC. La struttura del lavoro adotta una metodologia deduttiva che procede dal generale al particolare, dalla considerazione del ruolo centrale della nozione di competenza nell’ambito … Continua a leggere La competenza religiosa nell’IRC »

Il messaggio del Presidente della CEI al convegno nazionale organizzato dall’Agesc: tra le sfide educative l’eccellenza che nasce dall’amore “L’AGeSC è importante perché, come sappiamo, la scuola non sono soltanto i ragazzi e i professori, ma sono tantissimo anche le famiglie. Avete scelto un tema particolarmente impegnativo perché parlare di scuola, di libertà di scelta educativa credo sia davvero toccare uno dei punti cruciali della … Continua a leggere Zuppi: “L’educazione non può essere mai virtuale” »

Recensione libro di Marco Pappalardo “Cara Scuola ti scrivo…L’attualità di Lettera a una professoressa” (Edizioni San Paolo) Sono passati più di cinquant’anni dalla pubblicazione di “Lettera a una professoressa”, il fortunato libro scritto dagli alunni di Don Milani nella Scuola di Barbiana. Nell’ultimo capitolo scrivono così: Ora siamo qui a aspettare una risposta. Ci sara` bene in qualche istituto magistrale qualcuno che ci scrivera`: «Cari … Continua a leggere “Cara Scuola ti scrivo…L’attualità di Lettera a una professoressa” »

La Commissione Ue pubblica le linee guida etiche sull’uso dell’intelligenza artificiale (Ia) e i dati su insegnamento e apprendimento per gli insegnanti. Le Linee guida “affrontano il modo in cui l’Ia viene utilizzata nelle scuole. Esse fanno parte del Piano d’azione per l’istruzione digitale (2021-2027) e sono state sviluppate da un gruppo di esperti della Commissione che riunisce un’ampia gamma di professionisti del mondo dell’istruzione … Continua a leggere Intelligenza artificiale nelle scuole, linee guida per un uso etico »