Il contributo dell’IRC ad una paideia del “saper vivere insieme”   «Ci chiediamo se la condizione specifica dell’IRC in Italia (un insegnamento di tipo confessionale, impartito sulla base di un’Intesa che ha un fondamento concordatario) possa essere adiuvante nella prospettiva di un dialogo interreligioso teologicamente e pedagogicamente fondato. Il fatto che l’IRC metta in campo un’identità religiosa esplicita (quella cattolica) potrebbe rappresentare un problema per … Continua a leggere Il contributo dell’IRC ad una paideia del “saper vivere insieme” »

Prof.ssa Valeria Rossini, Lei è autrice del libro La scuola difficile. Disagio educativo e sfide pedagogiche, edito da San Paolo: in che modo l’attuale stato di cose rischia di minare alla base l’ideale di una scuola della persona e per la persona?   L’ideale di una scuola della persona e per la persona è alla base del nostro sistema scolastico, ed è stato perseguito in … Continua a leggere “La scuola difficile. Disagio educativo e sfide pedagogiche” di Valeria Rossini »

“Si rende noto che il Consiglio Episcopale Permanente, nella sessione del 20-22 settembre 2022, ha provveduto alla seguente nomina: Responsabile ad interim del Servizio Nazionale per l’insegnamento della religione cattolica: Prof. Ernesto DIACO (Cesena – Sarsina)“.                 Auguri per il nuovo mandato al prof. Ernesto Diaco, che continuerà con la direzione dell’Ufficio Nazionale per l’Educazione, la Scuola e … Continua a leggere Consiglio Permanente: il Comunicato finale »

Le scuole cattoliche per la tutela dei minori   Il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica ha pubblicato delle Linee guida con indicazioni per la vita scolastica e la formazione degli educatori. “La tutela dei minori nelle scuole cattoliche – Linee Guida” è il testo che il Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica (CNSC) rivolge a tutte le istituzioni educative cattoliche e di ispirazione cristiana, quale contributo … Continua a leggere Le scuole cattoliche per la tutela dei minori »

Webinar in ascolto di un po’ di belle storie di vita   Martedì 6 dicembre ore 21 E’ necessario iscriversi entro il 05 dicembre attraverso il form presente sul sito https://catechesi.diocesidicomo.it/ma-che-bella-storia/ L’iscrizione è gratuita.

Bilancio e prospettive: liberi di guardare al futuro… dell’IRC Di Cristina Carnevale «Nel fare dunque un bilancio al termine di questo decennio, possiamo dire che, da una parte, l’IRC ha potuto godere di numerose iniziative formative che hanno portato a fruttuose elaborazioni progettuali-didattiche e di ricerca. È stata così mostrata la reale possibilità di lavorare per competenze nella scuola, curando non solo il contributo ai … Continua a leggere Bilancio e prospettive: liberi di guardare al futuro… dell’IRC »

Incontro con Sara Freddi e Allegra Tonnarini responsabili F.U.C.I. Giovedì 17 novembre ore 20.45 Aula Studio “E. Stein” (via Regina Teodolinda 35bis, Como)

A SCUOLA DI DIALOGO Il Tavolo Interfedi Como nelle scuole Progetto scolastico rivolto alle scuole secondarie di primo e secondo grado   Portare a scuola un’esperienza di dialogo interreligioso, collaborando con il Tavolo Interfedi Como, è stata una delle esperienze più belle che abbia potuto fare come insegnante di Religione. Per questo motivo, il progetto “A scuola di dialogo: il Tavolo Interfedi Como nelle scuole” … Continua a leggere A Scuola di Dialogo »

“LA COMPETENZA RELIGIOSA NELL’IRC” Il titolo di questo libro – La competenza religiosa nell’IRC – manifesta i tre elementi che vengono trattati e collegati sistematicamente in esso: il costrutto di competenza, il concetto di competenza religiosa e la competenza religiosa nell’IRC. La struttura del lavoro adotta una metodologia deduttiva che procede dal generale al particolare, dalla considerazione del ruolo centrale della nozione di competenza nell’ambito … Continua a leggere La competenza religiosa nell’IRC »