“La religiosità come risorsa. Prospettive multidisciplinari e ricerca pedagogica” a cura di Michele Caputo

Il volume offre una sintesi introduttiva alle scienze umane che si occupano di religione e religiosità, con una particolare curvatura sulla prospettiva pedagogica e sulla formazione scientifica degli operatori in campo religioso (insegnanti, educatori, catechisti, ma anche presbiteri). L’assunto è che la religiosità sia un rilevante oggetto di analisi scientifica, proprio per la sua estrema significatività nella costruzione della persona e nella complessità di orizzonti … Continua a leggere “La religiosità come risorsa. Prospettive multidisciplinari e ricerca pedagogica” a cura di Michele Caputo