L’Istituto di Catechetica dell’Università Pontificia Salesiana prosegue nel suo percorso di riflessione sull’Irc dopo il seminario dello scorso 20 gennaio su “Religione e cultura: prove di epistemologia per l’Irc” (http://rivistadipedagogiareligiosa.unisal.it/?p=25619). Il prossimo appuntamento è un webinar promosso dall’Università Salesiana, in collaborazione con la Facoltà di Scienze dell’Educazione Auxilium, nel pomeriggio di venerdì 8 marzo dalle 17,00 alle 19,00, sul tema “Irc: può fare cultura religiosa?”. … Continua a leggere Università Salesiana, fare cultura religiosa con l’Irc »

INCLUSIAMO – PER UNA COMUNITA’ CRISTIANA PER TUTTI “Per crescere un bambino ci vuole un intero villaggio”: è un antico proverbio africano che sottolinea l’importanza della condivisione e della responsabilità della comunità nel formare i più “piccoli”. Non a caso la celebrazione dei sacramenti dell’iniziazione cristiana avviene nel contesto di una liturgia, a sottolineare quanto la comunità cristiana sia chiamata, nella sua interezza, a “vegliare” … Continua a leggere Incontro diocesano con il mondo della disabilità »

Le competenze digitali di tipo comunicativo e relazionale hanno un impatto positivo sull’apprendimento e sul rendimento scolastico. È uno dei principali risultati emersi dalla ricerca longitudinale di tre anni ySkills (2021-2023) che ha coinvolto bambini e adolescenti tra i 12 e i 17 anni in sei paesi europei (Estonia, Finlandia, Germania, Italia, Polonia e Portogallo), presentata oggi in Università Cattolica durante il seminario “Competenze digitali, benessere e … Continua a leggere Le competenze digitali di tipo relazionale aumentano il rendimento scolastico »

“Non possiamo trascurare il ruolo essenziale della religione nell’educazione del cuore delle persone”. È l’invito del Papa, durante l’udienza concessa al presidente e al Board of Trustees della University of Notre Dame (Usa). “L’educazione cattolica ci impegna, tra le altre cose, a costruire un mondo migliore, insegnando la mutua convivenza, la solidarietà fraterna e la pace”, ha detto Francesco: “Non possiamo rimanere chiusi entro le … Continua a leggere “Non trascurare il ruolo essenziale della religione nell’educazione” »

Mariano Crociata Perché dovrebbero credere? Vescovo e studenti in dialogo aperto Vita e Pensiero, 2023 Pagine 112 €13,00 Il volume nasce da un’iniziativa realizzata nel corso dell’anno scolastico 2022-2023 con le quarte classi delle scuole secondarie di secondo grado di Latina: l’intento era quello di mettersi in ascolto degli studenti dando loro la possibilità di formulare tutte le domande che desideravano porre e presentare al vescovo, … Continua a leggere Perché dovrebbero credere? – Mons. Mariano Crociata »

Perché è necessario potenziare le competenze digitali per le famiglie e gli insegnanti? Quali sono i principali rischi, ma anche le opportunità collegate all’utilizzo degli strumenti informatici? E come è possibile evitare di essere travolti online da fenomeni come l’hate speech, il cyberbullismo, le frodi online e la dipendenza dai social? Ha provato a dare risposte a queste domande lo studio “Misurare il benessere digitale” realizzato dall’Istituto … Continua a leggere Web e social: più rischi per i giovani »

A vent’anni di distanza dall’ultimo, si terrà un nuovo concorso per gli insegnanti di Religione cattolica. Lo prevede l’intesa, firmata ieri pomeriggio dal cardinale Matteo Zuppi, presidente della Conferenza episcopale italiana e dal ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara. L’accordo riguarda il concorso ordinario per la copertura del 30 per cento dei posti vacanti, mentre il restante 70 per cento dei posti disponibili sarà … Continua a leggere Insegnanti di religione, c’è l’accordo per un concorso atteso da vent’anni »

«Il 23 marzo del 2023 veniva pubblicata on line, dal Future of Life Institute, una lettera intitolata: Pause Giant AI Experiments: An Open Letter. Nella lettera, capitanata da Elon Musk e altri esperti di Intelligenza Artificiale (IA), si chiede di interrompere almeno per sei mesi l’addestramento di sistemi di IA superiori a GPT-4. Si sostiene, inoltre, che i sistemi di IA possano comportare dei seri … Continua a leggere Perché un insegnante di religione dovrebbe interessarsi dei social media? »